Ein empirischer Vergleich zwischen hoch- und nieder organisierten Schulen
des Burgenlandes. Ausgehend von Vergleichen der Leistungen in den Gegenständen
Mathematik, Deutsch sowie der Allgemeinen Denkleistungen werden auch grundsätzliche
Fragen der nieder organisierten Schulen in diesem Bundesland Österreichs
behandelt.