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Veröffentlichung:	März 2013
Genre:	Psychologie / Pädagogik
	Bildung / Bildungsmanagement / Bildungsmanagement / Bildungspolitik / Kommunikation; Kooperation; Unterrichtsstörung / Management / Bildungsmanagement / Politik / Bildung / Unterricht / Planung, Vorbereitung / Unterricht / Störungen
ISBN:	9783407628817
EAN-Code:	9783407628817
Verlag:	Julius Beltz GmbH
Einband:	Kartoniert
Sprache:	Deutsch
Serie:	Beltz Praxis
Dimensionen:	H 241 mm / B 166 mm / D 12 mm
Gewicht:	388 gr
Seiten:	200
Illustration:	48 Schwarz-Weiß- Abbildungen
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Inhalt:

Störungsfrei unterrichten und Schüler/innen zu eigenverantwortlichem Handeln motivieren: Beides leistet die Trainingsraum-Methode. Sie gibt klare Regeln und Konsequenzen vor, wodurch die Schüler/innen Orientierung erhalten und ein respektvolles Miteinander im Klassenraum ermöglicht wird. Das erfolgreiche Buch wurde um das Kapitel »Qualitätsanforderung und Qualitätssicherung« ergänzt. Es zeigt auf, wie Fehlentwicklungen vermieden werden können. So führt die Trainingsraum-Methode zur Einstellungs- und Verhaltensänderung bei Schüler/innen und wird nicht als Sanktionsinstrument missverstanden. Die Trainingsraum-Methode wird in allen Schulformen erfolgreich eingesetzt, sie ist konkret und praktikabel: Die einheitliche Reaktion auf Unterrichtsstörungen und der aktive Umgang mit den Störenfrieden motivieren zur Verhaltensänderung und zum respektvollen Umgang miteinander. Auch der »Berufsverband Deutscher Psychologinnen und Psychologen« hat das Trainingsraumkonzept von Bründel/Simon geprüft und ihm im November 2010 die »Qualitätsstufe 1 für ein nach wissenschaftlichen und didaktischen Gesichtspunkten Erfolg versprechendes Präventionsprogramm« bescheinigt (Sektion Politische Psychologie und Expertenbeirat Prävention von Gewalt, Rechtsextremismus und interkulturellen Konflikten).