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Veröffentlichung:	Juli 2001
Genre:	Psychologie / Pädagogik
	Begabung - Hochbegabung / Bildungspolitik / Bildungsstrategien und -politik / Bildungssysteme und -strukturen / Cultural Studies / Förderung (pädagogisch) / Geschichte allgemein und Weltgeschichte / Geschichte der Pädagogik / Hochbegabung; Begabtenförderung / Kulturwissenschaften / Pädagogik / Geschichte / Politik / Bildung / Talent / Wissenschaft / Kulturwissenschaften / Zweite Hälfte 20. Jahrhundert (1950 bis 1999 n. Chr.)
ISBN:	9783050036380
EAN-Code:	9783050036380
Verlag:	De Gruyter Akademie Forschung
Einband:	Gebunden
Sprache:	Deutsch
Serie:	#8 - Edition Bildung und Wissenschaft
Dimensionen:	H 246 mm / B 175 mm / D 29 mm
Gewicht:	907 gr
Seiten:	432
Zus. Info:	HC runder Rücken kaschiert
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Inhalt:

Die 1925 gegründete Studienstiftung des deutschen Volkes, die erste deutsche Zentralinstitution zur Auswahl und Förderung von Hochbegabten, war eines der grössten bildungspolitischen Reformprojekte der Zwischenkriegszeit. Die von der Reformpädagogik beeinflusste, von führenden Bildungspolitikern und ¿ programmatikern wie Carl Heinrich Becker, Eduard Spranger, Hermann Nohl und Theodor Litt gestaltete Stiftung diente der gezielten Erschliessung von Bildungsreserven. Sie förderte bis zur Auflösung 1934 nach den Auswahlkriterien Begabung, Persönlichkeit und Bedürftigkeit Studenten und Doktoranden aller Studienfächer. Ihre Geschichte ist ein Beispiel defensiver und partieller Modernisierung durch die Professionalisierung von Identifizierung, Auswahl und Förderung Hochbegabter, schliesslich nach der Neugründung 1948 auch durch die Entwicklung von der sozial- zur individualemanzipatorischen Förderung. Ein zweiter Professionalisierungsschub folgte Anfang der 1970er Jahre mit der Verwissenschaftlichung der Hochbegabungs-Diagnostik unter dem Einfluss psychologisch-pädagogisch-sozialwissenschaftlichen Forschung.