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Veröffentlichung:	Juli 2023
Genre:	Psychologie / Pädagogik
	Allg. Didaktik / Allgemeines / Didaktik / durchstrukturierte Klassenraum / E-Klassen / Elternarbeit / Entwicklungspsychologie / Entwicklungstherapeutischen Unterricht / Erziehungsschwierige / Fächerübergreifendes / Förderschulen / Grundlagen (Bachelor) / Heilpädagogik / heilpädagogische Förderung / hyperaktive Schüler / Lehramtsausbildung / Offener Unterricht / optimieren / Orientieren / Pädagogik bei Verhaltensstörungen / Psychotherapie / Re-Integration / Rehabilitation / Reizreduktion / Schulpädagogik / Sonderpädagogik / Soziale Arbeit / Sozialpädagogik / Studium Lehramt / Studium Sonderpädagogik / Unterricht / Unterrichtspraxis / VERHALTENSAUFFÄLLIGE SCHÜLER / Verhaltensauffälligkeit / Verhaltensgestörtenpädagogik / Verhaltensmodifikation / Verhaltensstörung / Verhaltensstörungen / Verhaltenstherapie
ISBN:	9783825260828
EAN-Code:	9783825260828
Verlag:	Uni-Taschenbücher
Einband:	Kartoniert
Sprache:	Deutsch
Dimensionen:	H 185 mm / B 120 mm / D 17 mm
Gewicht:	304 gr
Seiten:	287
Illustration:	Tabellen, nicht spezifiziert, schwarz-weiss Illustrationen
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Inhalt:

Unterrichts- und Verhaltensstörungen sind ein Dauerbrenner in der Schule. Dieses Lehrbuch stellt für (angehende) Lehrerinnen und Lehrer wissenschaftlich fundierte Handlungsmöglichkeiten vor. Grundlage sind Modelle aus der Allgemeinen Didaktik und Ergebnisse aus der Sonderpädagogik. Theorieansätze aus beiden Disziplinen werden anschaulich beschrieben, kritisch durchleuchtet und auf ihre Brauchbarkeit für den täglichen Unterricht - auch in inklusiven Settings - abgeklopft.