Übersicht			Auf mobile öffnen

Lieferstatus:	Auf Bestellung (Lieferzeit unbekannt)
Veröffentlichung:	März 2009
Genre:	Psychologie / Pädagogik
	Communication / Communication Studies / Education / Education, general / Media and Communication / Media Studies / Medienpädagogik
ISBN:	9783531165202
EAN-Code:	9783531165202
Verlag:	VS Verlag für Sozialwissenschaft
Einband:	Kartoniert
Sprache:	Deutsch
Dimensionen:	H 210 mm / B 148 mm / D 16 mm
Gewicht:	410 gr
Seiten:	279
Illustration:	279 S. 41 Abb. Mit Online-Extras., schwarz-weiss Illustrationen
Zus. Info:	Book w. online files / update
Bewertung:	Titel bewerten / Meinung schreiben

Inhalt:

Der Medieneinsatz in der Schule ist von unterschiedlichen Faktoren abhängig. Der Forschungsstand zeigt, dass dieser weit hinter den Erwartungen und gehegten Hoffnungen zurückliegt. Die Studie zum medialen Habitus von Lehramtsstudierenden geht unter dem Konzept Bourdieus der Frage nach, inwiefern die Einstellungen und Erfahrungen von Studierenden Einfluss auf den Medieneinsatz haben könnten. Die zentralen Interessen liegen bei den biografischen, aktuellen privaten und berufsbezogenen Einstellungen der Studierenden. Befragt wurden 1200 Personen an vier Hochschulen in Baden-Württemberg und Nordrhein-Westfalen.