Currículo e Internacionalização: o contexto do ensino superior angolano e a agenda da Educação da UNESCO 2030-é um trabalho de pesquisa que foi desenvolvido com a intenção de perceber o estado (avanços e atrasos) dos estudos curriculares em Angola relativamente aos objectivos de desenvolvimento constantes da agenda da educação UNESCO 2030.Foram feitas entrevistas à entidades ligadas ao subsistema do ensino superior em Angola, os resultados do estudo ilustram o grau de organização deste subsistema de ensino e o posicionamento de Angola relativamente a UNESCO.
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