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Construtos teóricos: Diálogos pós-doutoramento
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| Metodologicamente, as construções são produto do conhecimento dos autores, resultado de seus estudos de pós-graduação. Especificamente no Pós-doutorado em Educação. Evidenciam-se os seguintes construtos: Filosofia - Pesquisa e Academia. Também um referente à Pesquisa Educacional vista a partir do Empírico. Além disso, um do Pensamento Complexo Criativo para a Formação do Pesquisador Docente. Igualmente, um estudo que relaciona as Teorias Clássicas e Emergentes da Pedagogia e da Investigação como alternativa para a Investigação Didática na Formação do Professor Investigador. Ao mesmo tempo, uma construção teórica que propõe a Pesquisa Militante e sua articulação com o Processo de Formação do Professor Pesquisador. Da mesma forma, um ensaio que reflete a relação entre Transdisciplinaridade e Complexidade, como uma Perspetiva Transcomplexa para a Educação e a Pesquisa. Também, uma produção teórica em relação ao Ensino e à Pesquisa Educacional na Perspetiva Transcomplexa. E, ainda, uma relacionada ao Pensamento Complexo. Um Olhar com Novos Olhos. E, ainda, uma relacionada à Educação e Formação de Professores. Entre outros. |
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