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Autor(en): 
  • Annika Melchien
  • Classroom Management in der Förderschule: Tipps und Vorlagen für einen lernförderlichen und entspannten Schulalltag (1. bis 6. Klasse) 
     

    (Buch)
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    Übersicht

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    Lieferstatus:   i.d.R. innert 4-7 Tagen versandfertig
    Veröffentlichung:  August 2023  
    Genre:  Psychologie / Pädagogik 
    ISBN:  9783403209638 
    EAN-Code: 
    9783403209638 
    Verlag:  Persen Verlag i.d. AAP 
    Einband:  Set (Buch und div.)  
    Sprache:  Deutsch  
    Dimensionen:  H 296 mm / B 220 mm / D 7 mm 
    Gewicht:  258 gr 
    Seiten:  83 
    Zus. Info:  E-Bundle 
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    Inhalt:
    Bye bye Chaos - mit diesen praktischen Tipps und motivierenden Vorlagen schaffen Sie eine positive Lernatmosphäre und geben Ihrer Klasse viel Raum für gemeinsames Lernen und Wachsen!

    Sie suchen Anregungen, um mit Ihren Schülerinnen und Schülern in einer entspannten Lernumgebung arbeiten und lernen zu können und Unterrichtsstörungen vorzubeugen? Dann ist dieser Band genau das Richtige! Er bietet zahlreiche Methoden, Tipps und farbige Vorlagen rund um die Themen "Der Klassenraum", "Die Schülerinnen und Schüler" sowie "Die Lehrkraft" und ermöglicht es Ihnen so, eine lernförderliche Umgebung für Ihre Lernenden zu schaffen. Gerade Kinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf profitieren von klaren Strukturen und Ritualen, die ihnen Orientierung und Sicherheit bieten. Ein vorstrukturierter Klassenraum schafft eine entspannte Atmosphäre und ermöglicht reibungslose Abläufe. Rituale und Regeln erleichtern zwischenmenschliche Interaktionen. Mit organisatorischen Vorbereitungen schaffen Sie im trubeligen Alltag mehr Freiräume und beugen stressigen Situationen vor.

    Der Fokus in diesem Band liegt auf dem praktischen Aspekt und der direkten Umsetzung des Classroom Managements. Es werden Ihnen dazu viele hilfreiche Hinweise an die Hand gegeben. Die farbigen Kopiervorlagen können direkt ausgedruckt und eingesetzt oder durch die editierbare Word-Version passgenau für Ihre Klasse zugeschnitten werden!

      



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