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Veröffentlichung:	April 2019
Genre:	Psychologie / Pädagogik
	Bildungssystem / Bildungswesen / Bourdieu; Butler; Dewey; Foucault; Hall; Horkheimer; Humboldt; Montaigne; Platon; Rancière; Schleiermacher; Spivak / für die Hochschulausbildung / Pädagogik
ISBN:	9783960603047
EAN-Code:	9783960603047
Verlag:	Junius Verlag GmbH
Einband:	Kartoniert
Sprache:	Deutsch
Serie:	Zur Einführung (Junius)
Dimensionen:	H 170 mm / B 120 mm / D 20 mm
Gewicht:	232 gr
Seiten:	230
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Inhalt:

Der Begriff Bildungstheorie kennzeichnet ein dynamisches Feld, das von Angehörigen unterschiedlicher Disziplinen bearbeitet wird. Diese Einführung orientiert sich daher nicht länger an disziplinären Grenzen, sondern erkundet ein weites, unübersichtliches Terrain und arbeitet dessen Strukturen heraus, ohne dabei die Konstellationen auszublenden, aus denen die Theorieentwürfe hervorgegangen sind. Zu diesem Zweck werden zunächst Platon und Montaigne, Humboldt und Schleiermacher diskutiert. Einen Schwerpunkt bilden bildungstheoretische Entwürfe, die in Auseinandersetzung mit Positionen des 20. Jahrhunderts entwickelt wurden. Dabei reicht das Spektrum von Dewey und Horkheimer über Hall und Bourdieu bis zu Foucault und Butler, Rancière und Spivak. Was leisten ihre Konzeptionen, um einen zeitgenössischen Bildungsbegriff zu entwickeln?