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Lieferstatus:	Auf Bestellung (Lieferzeit unbekannt)
Veröffentlichung:	Juli 2021
Genre:	Psychologie / Pädagogik
	Berufspraxis / Didaktik / Didaktik Deutsch / Einführungen und Grundlegungen / Erziehung, Schul- und Bildungswesen / Grundlagen (Bachelor) / Lern- & Studienorganisation / Leseautobiografie / optimieren / Pädagogik / Professionalisierung in der Lehrerbildung / reflexives Schreiben / Schlüsselkompetenz-Titel / Schlüsselkompetenzen / Schulpädagogik / Vertiefung (Master) / wissenschaftlich arbeiten / Wissenschaftliches Schreiben
ISBN:	9783825255459
EAN-Code:	9783825255459
Verlag:	Uni-Taschenbücher
Einband:	Kartoniert
Sprache:	Deutsch
Dimensionen:	H 240 mm / B 170 mm / D 13 mm
Gewicht:	413 gr
Seiten:	236
Illustration:	schwarz-weiss Illustrationen, Tabellen, nicht spezifiziert
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Inhalt:

Der Sammelband bietet einen Überblick über den Einsatz autobiografischen Schreibens in verschiedenen Bildungskontexten. Vorgestellt werden theoretisch fundierte Konzepte und in der Praxis bewährte Methoden zur Reflexion der Lebens-, Sozialisations- und Bildungsgeschichte. Fokussiertes, bildungsorientiertes autobiografisches Schreiben bezieht sich auf ausgewählte Ausschnitte der Lebensgeschichte, ermöglicht Erlebnisse, Erfahrungen, Erinnerungen, Beobachtungen und Wahrnehmungen der schreibenden Person schriftlich zu explizieren und bildungsorientiert zu reflektieren. In der Schule, im Studium, in der Lehrer*innenbildung, in der Schreibberatung und in Weiterbildungsangeboten können Formen autobiografischen Schreibens zur Professionalisierung und Selbstfürsorge im Beruf und zur Bewältigung von Lebenskrisen beitragen. Für Unterricht und Berufspraxis finden Lehrer*innen, Trainer*innen, Hochschuldidaktiker*innen und Schreibberater*innen hier interessanten Input.