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Veröffentlichung:	März 2012
Genre:	Psychologie / Pädagogik
	Culturally Responsive Pedagogy / EDUCATION / General / EDUCATION / Multicultural Education / EDUCATION / Philosophy, Theory & Social Aspects / Educational strategies and policy / literacy achievement diverse adolescents / Multicultural education / peer and family support literacy / Philosophy & theory of education / Philosophy and theory of education / vocabulary development strategies mehr...
ISBN:	9780415898904
EAN-Code:	9780415898904
Verlag:	Taylor and Francis
Einband:	Gebunden
Sprache:	English
Serie:	Routledge Research in Education
Dimensionen:	H 229 mm / B 152 mm / D
Gewicht:	650 gr
Seiten:	260
Illustration:	schwarz-weiss Illustrationen, Raster,schwarz-weiss, Zeichnungen, schwarz-weiss, Tabellen, schwarz-weiss
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Inhalt:

What factors, challenges, and contexts contribute to and constrain literacy achievement among at-risk adolescent learners with culturally diverse backgrounds? This book documents findings from a unique project investigating the individual, home, community, and educational variables that make a difference.