Übersicht			Auf mobile öffnen

Lieferstatus:	Auf Bestellung (Lieferzeit unbekannt)
Veröffentlichung:	September 2019
Genre:	Ratgeber
	Adoptiveltern / Adoptivkinder / Altersgruppen# Kinder / Babyjahre / Bindung / BINDUNGSSTÖRUNGEN / Bindungstheorie / Buch / Die Weisheit der Kinder / Eltern / Eltern-Kind-Beziehung / Elterncoaching / Entwicklungspsychologie / Erzieher / Erzieherinnen / Erziehung / Erziehungsratgeber / Fachbuch / Familie / Familienberatung / Familientherapeuten / Familientherapie / Gewalt / Heimerziehung / Hort / Jasper Juul / Jugendhilfe / Jugendliche / Jugendlichentherapeuten / Jugendpsychologie / Kast-Zahn / Kind / Kinder / Kinder brauchen Regeln / Kinder- und Jugendlichen-Psychotherapie / Kinder- und Jugendpsychiatrie / Kindererziehung / Kindergarten / Kinderpsychologie / Kindertherapeuten / Kita / Kleinkind / Krippe / Mama-Blog / Michael Winterhoff / Montessori / Pädagogik / Pädagogische Psychologie / Pflegeeltern / Prävention / Psychologie / Psychologische Pädagogik / Psychotherapie / Remo Largo / Ressourcen / Rudolf Dreikurs / Scheidungskinder / Schulkind / Semnos / Sozialarbeit / Sozialpädagogik / Trauma / Vernachlässigung / Wohngruppen
ISBN:	9783608964400
EAN-Code:	9783608964400
Verlag:	Klett-Cotta Fachbuch
Einband:	Kartoniert
Sprache:	Deutsch
Dimensionen:	H 215 mm / B 138 mm / D 17 mm
Gewicht:	211 gr
Seiten:	168
Illustration:	mit Abbildungen
Zus. Info:	kartoniert
Bewertung:	Titel bewerten / Meinung schreiben

Inhalt:

- Was alle im Helfer- und Betreuer-System von »Problemkindern« wissen sollten - Mit vielen anschaulichen Beispielen - Praxisnaher, allgemein verständlicher Schreibstil »Problemkinder« fordern ihre Betreuer und Helfer meist maximal heraus. Lethargie, Selbstschädigung und Verschlossenheit finden sich auf der einen Seite des Spektrums, aggressive Verhaltensweisen bis hin zur Delinquenz auf der anderen. Dennoch sind dies Kinder, die wir nicht verlieren dürfen. Das Buch bietet eine umfassende Verstehens- und Praxishilfe für alle, die mit hochbelasteten Kindern umgehen oder arbeiten. Es zeigt, was diese Kinder brauchen, um ihre nicht selbst verschuldeten Defizite durch neue und bessere Beziehungserfahrungen abbauen zu können. Dazu gehören konstruktive Wirksamkeitserfahrungen, Spiegelung und Rahmensetzung und vor allem zugewandte Präsenz. Hochbelastete Kinder brauchen keine Checklisten und Manuale, sondern Menschen, die sie in all ihrem Schwierigsein verstehen und im lebendigen Kontakt bleiben. Dieses Buch richtet sich an - Pädagogisches Fachpersonal in sozialpädagogischen Einrichtungen und Jugendhilfe - ErzieherInnen - Kinder- und SchulpsychologInnen - Beratende PsychologInnen - Adoptiveltern, Pflegeeltern