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Lieferstatus:	Auf Bestellung (Lieferzeit unbekannt)
Veröffentlichung:	Mai 2022
Genre:	Psychologie / Pädagogik
	Allgemeines / Berufspraxis / Beurteilen und Beraten / Einführungen und Grundlegungen / Erziehen / Förderschulen / für die Graduierten- und Postgraduiertenausbildung / für die Hochschulausbildung / Gemeinschaftsschulen / Grundlagen (Bachelor) / Gymnasium / Hochschulbildung, Fort- und Weiterbildung / Lehrerkollegium / Oberschulen / optimieren / Pädagogik / Realschulen / Repetitorien und Prüfungstrainer / Schulentwicklungsprozess / Schulleitung / Schulpädagogik / Stadtteilschulen / unterrichten / Vertiefung (Master)
ISBN:	9783825258214
EAN-Code:	9783825258214
Verlag:	Uni-Taschenbücher
Einband:	Kartoniert
Sprache:	Deutsch
Dimensionen:	H 240 mm / B 170 mm / D 21 mm
Gewicht:	591 gr
Seiten:	344
Illustration:	schwarz-weiss Illustrationen, Tabellen, nicht spezifiziert
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Inhalt:

Pädagogisches Handeln von Lehrkräften in der Schule ist gemäss der Kultusministerkonferenz durch die vier Kompetenzbereiche Unterrichten, Erziehen, Beurteilen und Beraten sowie Schule Innovieren gekennzeichnet. Nach einer Einführung in den Professionalitätsbegriff im Kontext der Lehrerbildung werden diese Kompetenzbereiche systematisch dargestellt. Die Darstellung integriert einerseits normative, theoretische und empirische Befunde und versucht andererseits konkrete wissenschaftsbasierte Handlungsperspektiven im beruflichen Alltag aufzuzeigen. Vielfältige Grafiken und Tabellen, ein umfangreiches Literaturverzeichnis sowie ein Sachregister unterstützen den Verständnisprozess. Das vorliegende Studienbuch will Orientierung bieten für Lehramtsstudierende aller Fachrichtungen, für Dozierende in pädagogischen und fachdidaktischen Studienbereichen sowie für diejenigen, die in der zweiten Phase der Lehramtsausbildung als Ausbilderin oder Ausbilder tätig sind.