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Autor(en): 
  • Joyce E. King
  • Ellen E. Swartz
  • Re-Membering History in Student and Teacher Learning: An Afrocentric Culturally Informed Praxis 
     

    (Buch)
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    Übersicht

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    Lieferstatus:   Auf Bestellung (Lieferzeit unbekannt)
    Veröffentlichung:  März 2014  
    Genre:  Naturwissensch., Medizin, Technik 
    ISBN:  9780415715126 
    EAN-Code: 
    9780415715126 
    Verlag:  Taylor and Francis 
    Einband:  Gebunden  
    Sprache:  English  
    Dimensionen:  H 229 mm / B 152 mm / D  
    Gewicht:  498 gr 
    Seiten:  268 
    Illustration:  Farb., s/w. Abb. 
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    Inhalt:
    "Re-Membering" History in Student and Teacher Learning explains and illustrates a praxis that merges Afrocentric theory and principles of culturally informed curricular practice to reconnect multiple knowledge bases and experiences by producing and then studying the use of democratized student texts.
      



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