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Percepções de E-Learning: Dentro do Ensino Primário na Tasmânia no que diz respeito à concepção, direcção e políticas futuras
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| O e-learning flexível visa desenvolver as capacidades dos estudantes como aprendizes de informação - alfabetizados para toda a vida, bem como os seus conhecimentos e competências numa variedade de áreas temáticas. Utiliza uma rica gama de técnicas de aprendizagem baseadas em recursos e pedagogia baseada em projectos para responder flexivelmente, num ambiente multimédia, às origens e motivações cada vez mais diversas que os estudantes trazem para o seu estudo. Uma grande variedade de relatórios e investigações indicam que o e-learning flexível é agora um fenómeno mundial, com implicações a longo prazo para todos os tipos de instituições de ensino. As abordagens tradicionais de ensino baseadas na escola, por si só, não podem esperar responder a tal procura. As alternativas baseadas em tecnologias digitais são essenciais, e não opcionais. Neste novo ambiente de E-learning, o conhecimento torna-se um produto modularizado, dando aos aprendentes um controlo sem precedentes sobre o conteúdo, local, tempo e ritmo da sua aprendizagem. Esta investigação fornece uma visão sobre algumas das questões que os educadores enfrentam no âmbito do Departamento de Educação da Tasmânia. |
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