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Veröffentlichung:	September 2018
Genre:	Psychologie / Pädagogik
	Allgemeine Psychologie / Entwicklungspsychologie / Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie / Erziehung, Schul- und Bildungswesen / Lernen / Lernentwicklung / Lernmotivation / Lernpsychologie / Lernstrategien / Motorisches Lernen / Pädagogik / Pädagogische Psychologie / Psychologie / Schulen und Vorschulen
ISBN:	9783801729103
EAN-Code:	9783801729103
Verlag:	Hogrefe Verlag GmbH
Einband:	Kartoniert
Sprache:	Deutsch
Dimensionen:	H 240 mm / B 165 mm / D 18 mm
Gewicht:	419 gr
Seiten:	218
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Inhalt:

Lernen ist ein allgegenwärtiges Phänomen. Nicht nur das gezielte Lernen für die Schule oder den Beruf beeinflussen unser Leben, sondern auch beiläufige, alltägliche Lernvorgänge, wie Gespräche mit anderen Menschen. Das Buch liefert einen fundierten Überblick über die aktuellen neurowissenschaftlichen Grundlagen von Lernvorgängen und Gedächtnisleistungen. Auch motivationale und emotionale Grundlagen des Lernens werden behandelt. Neben weiteren Formen des Lernens werden klassisches und operantes Konditionieren genauso erläutert wie kognitives, sozial-kognitives und implizites Lernen. Dem sozial-kognitiven Lernen (z. B. den Ansätzen von Bandura, dem Beobachtungslernen und der Selbstwirksamkeit) kommt eine besondere Bedeutung zu, da es das pädagogische und therapeutische Handeln in den letzten Jahrzehnten stark beeinflusst hat. Die vielfältigen Anwendungsbeispiele aus dem Alltag reichen u.a. von frühesten Lernerfahrungen im Säuglingsalter bis hin zum lebenslangen Lernen.