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Herausgeber: 
  • Joseph F Murphy
    Autor(en): 
  • Monica Byrne-Jimenez
  • Margaret Terry Orr
  • Developing Effective Principals Through Collaborative Inquiry 
     

    (Buch)
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    Übersicht

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    Lieferstatus:   Auf Bestellung (Lieferzeit unbekannt)
    Veröffentlichung:  September 2007  
    Genre:  Psychologie / Pädagogik 
    ISBN:  9780807748169 
    EAN-Code: 
    9780807748169 
    Verlag:  Teachers College Press 
    Einband:  Kartoniert  
    Sprache:  English  
    Serie:  Critical Issues in Educational  
    Dimensionen:  H 228 mm / B 161 mm / D 10 mm 
    Gewicht:  209 gr 
    Seiten:  142 
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    Inhalt:
    This book describes a powerful, professional development model for new and experienced principalsa collaborative leadership inquiry seminar. The authors combine existing models of structured professional conversations about education into an on-going leadership development experience that will work in large, urban school districts. They examine how to develop and manage collaborative inquiry with principals, the facilitators role in guiding inquiry, and outcomes that can be expected. Featuring a user-friendly presentation with many practical examples, the book: Presents an effective, low-cost program for successful professional development with school principals (K12); Describes in detail the steps required to implement a collaborative leadership inquiry seminar; Encourages administrators at the school and district level to contribute to constructive, practical dialogues about significant issues; Provides a clear alternative to present models that frequently foster unproductive, adversarial relationships; Includes case studies that demonstrate how the program can benefit principals, schools, teachers, and students.

      



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