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Veröffentlichung:	Mai 2019
Genre:	Psychologie / Pädagogik
	Ausbildung / Lehrerausbildung / Deutsch als Fremdsprache / Didaktik, Methodik / Empirie; Fachdidaktik; Fortbildung; Lehrerausbildung / Fremdsprache / Didaktik, Methodik / Fremdsprachendidaktik# Theorie und Methoden / Lehrerausbildung - Lehrerfortbildung
ISBN:	9783779960027
EAN-Code:	9783779960027
Verlag:	Juventa Verlag GmbH
Einband:	Kartoniert
Sprache:	Deutsch
Dimensionen:	H 231 mm / B 146 mm / D 25 mm
Gewicht:	440 gr
Seiten:	272
Illustration:	28 Schwarz-Weiß- Abbildungen, 30 Schwarz-Weiß- Tabellen
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Inhalt:

In den letzten Jahren ist ein erhöhter Bedarf an Lehrkräften im Bereich Deutsch als Zweitsprache (DaZ) zu erkennen. Da die Passung von Bedarf und entsprechenden Inhalten in der Lehrerausbildung gering ausfällt, sind wirksame Lehrerfortbildungen zu Deutsch als Zweitsprache notwendig. Im Rahmen der vorliegenden Studie wurde die Wirksamkeit eines solchen DaZ-Fortbildungskonzepts aus quantitativer und qualitativer Forschungsperspektive untersucht. Es zeigt sich eine Lernentwicklung in den untersuchten Bereichen Diagnose und Förderung sowie fachdidaktische DaZ-Grundprinzipien.