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Autor(en): 
  • Ulrich Walter
  • Reinhard Horn
  • Michael Landgraf
  • Saida Aderras
  • Beate Brauckhoff
  • Aufeinander zugehen - gemeinsam Schätze teilen: Christliche und islamische Geschichten, Lieder und Ideen für die interreligiöse Begegnung in Kita und  
     

    (Buch)
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    Übersicht

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    Lieferstatus:   i.d.R. innert 4-7 Tagen versandfertig
    Veröffentlichung:  April 2018  
    Genre:  Religion 
     
    Christentum / Christliche Geschichten; Islamische Geschichten; interreligiös; Christentum für Kinder; Islam für Kinder / Christliches Leben und christliche Praxis / für den Primarbereich / für die Vorschule / Islam / Islam# Leben und Praxis / Musik / Religionsunterricht / Weltreligionen / Christentum / Weltreligionen / Islam
    ISBN:  9783896173102 
    EAN-Code: 
    9783896173102 
    Verlag:  Kontakte Musikverlag 
    Einband:  Gebunden  
    Sprache:  Deutsch  
    Dimensionen:  H 236 mm / B 164 mm / D 15 mm 
    Gewicht:  398 gr 
    Seiten:  127 
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    Inhalt:
    Ob in der Schule oder in der Kita, dieses Buch möchte interessierte Pädagog/-innen, Erzieher/-innen und Lehrer/-innen einladen, sich mit den Kindern auf Entdeckungsreisen zu machen. Auf dieser Reise lernen sie Geschichten, Feste und Rituale von Christen und Muslimen kennen. Nach elementaren Einführungen und Zugängen zum Islam und zum Christentum folgen die Geschichten, anschaulich für die Gestaltung mit Legebildern illustriert, dazu Vorschläge für kreative Aktionen und die Gestaltung im Unterricht. 19 Lieder begleiten die Geschichten und Zugänge zu einzelnen Festen und geben weitere Impulse für Aktionen. Auf diese Weise lernen die Kinder, sich mit ihrer eigenen Religion zu identifizieren und miteinander über Gemeinsamkeiten ins Gespräch zu kommen. Dabei beobachten sie auch die Unterschiede beim Feiern und Beten, oder auch in der Kultur zuhause. Und sie fragen: Wie ist das mit Gott bei euch? Wie ist das mit Allah bei euch? Im Zeigen des Eigenen und dem Wahrnehmen des Anderen werden gemeinsam Schätze entdeckt, die für ein gutes Leben miteinander notwendig sind, aber auch die Unterschiede, die bleiben. Ein Anstoss, Beziehungen zu stiften, die auf der Suche nach Heimat Hilfe geben, sensibel für die unterschiedliche Herkunft und Kultur. Kita und Schule werden so zu Orten des Austausches, der Entdeckungen und der Gespräche über das Eigene und über das, was den Anderen wertvoll ist und bleibt.

      



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