Die Reihe zeichnet sich durch folgende Elemente aus:

• Integration der Fächer Erdkunde, Geschichte und Wirtschaft/Politik
• Verbindung von gemeinsamer Grundbildung in den fünf Kernproblemfeldern und fachlicher Konkretion 
• Einbindung der Kapitel in ein Farbleitsystem
• Hinweise auf weiterführende integrative Fragestellungen - gekennzeichnet durch Signets
• Teilkapitel mit Vorschlägen für fächerverbindende Projektarbeit
• Darstellung einzelner Themen in einer anderen Epoche (Zeitsprung)
• Zusatzkapitel zum Einüben und Vertiefen von Kompetenzen