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Autor(en): 
  • Pogrow
  • Teaching Content Outrageously 
     

    (Buch)
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    Übersicht
     
    Lieferstatus:   i.d.R. innert 5-10 Tagen versandfertig
    Veröffentlichung:  2008  
    Genre:  Psychologie / Pädagogik 
    ISBN:  9780470180266 
    EAN-Code: 
    9780470180266 
    Verlag:  John Wiley & Sons 
    Einband:  Kartoniert  
    Sprache:  English  
    Dimensionen:  H 235 mm / B 191 mm / D 13 mm 
    Gewicht:  447 gr 
    Seiten:  256 
    Zus. Info:  3:B&W 7.5 x 9.25 in or 235 x 191 mm Perfect Bound on White w/Gloss Lam 
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    Inhalt:
    A powerful instructional method for "hooking" students on academic learning
    Drawing from a teaching model designed to banish boredom and student apathy, this book explains how dramatic practices can serve as powerful tools for enlivening lessons and captivating students, even the most resistant learners. Filled with intriguing classroom examples, Pogrow shows how any teacher can make use of dramatic techniques, such as surprise, humor, fantasy, role plays, games, and simulations to create standards-based content lessons that are riveting, effective, and meaningful. The author explains how to design such lessons into any content area.
    Stanley Pogrow (San Francisco, CA), a noted authority on teaching practices for disadvantaged students, is professor of educational leadership at San Francisco State University, where he coordinates the Educational Leadership for Equity Program.

      



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