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Veröffentlichung:	September 2020
Genre:	Psychologie / Pädagogik
	Erziehung, Schul- und Bildungswesen / für den Primarbereich / Ganztagesbetreuung / Ganztagsbildung / Ganztagsschule / gebundene ganztagsschule / Grundschule / Hort / offene Ganztagsschule / optimieren / Schule und Lernen# Kinderbetreuung und Erziehung / Schulkind
ISBN:	9783451257711
EAN-Code:	9783451257711
Verlag:	Herder
Einband:	Geheftet
Sprache:	Deutsch
Dimensionen:	H 297 mm / B 210 mm / D
Gewicht:	160 gr
Seiten:	52
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Inhalt:

Was hat ein Grundschulkind erlebt, bevor es in die Schule und nach dem Unterricht in die Schulkindbetreuung kommt? Der Tagesablauf spielt eine entscheidende Rolle im Hinblick auf das Wohlbefinden von Kindern. Aufgabe für pädagogische Fachkräfte ist es hierbei, die vielen Übergänge (Ankommen, Anmelden, Mittagessen, Hausaufgaben, Draussenzeit, Bildungsangebote usw.), die ein Tag bereithält, gut durchdacht und entsprechend den entwicklungspsychologischen Bedürfnissen von Kindern zwischen 6 und 12 Jahren zu gestalten. Wie das konkret funktioniert, lesen Sie in dieser Sonderausgabe "Tagesablauf". Sie erhalten pädagogisches Hintergrundwissen, ein Hort sowie eine Grundschule mit offenem und gebundenem Ganztag stellen ihren Tagesablauf vor und zwei Expert(inn)en zeigen Lösungsmöglichkeiten auf, wie Sie mit zwei herausfordernden Alltagssituationen umgehen können. Ausserdem hält die Ausgabe bspw. Praxisimpulse zum Aufräumen, zur Hausaufgabenzeit, zur Umsetzung einer Kinderkonferenz und zu einer Anmeldetafel bereit.