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Autor(en): 
  • Daniel Wirth
  • Schulsanitätsdienst: Soziales Lernen in der Schule - Pädagogische Begründung und Forderung 
     

    (Buch)
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    Übersicht

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    Veröffentlichung:  August 2012  
    Genre:  Psychologie / Pädagogik 
    ISBN:  9783842883673 
    EAN-Code: 
    9783842883673 
    Verlag:  Diplomica Verlag 
    Einband:  Kartoniert  
    Sprache:  Deutsch  
    Dimensionen:  H 220 mm / B 155 mm / D 8 mm 
    Gewicht:  203 gr 
    Seiten:  120 
    Zus. Info:  Paperback 
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    Inhalt:
    Schulsanitätsdienste sind organisierte Erste Hilfe durch Schüler in Schulen. Sie erfreuen sich im deutschsprachigen Raum an zunehmendem Interesse. Doch stellen sich häufig für die betreuenden Lehrer sowie die Schulverwaltung Fragen nach der inhaltlichen, pädagogischen und rechtlichen Legitimation solcher freiwilliger Schulsozialdienste. In der Untersuchung wird der Schulsanitätsdienst in den Kontext des außerunterrichtlichen, innerschulischen sozialen Lernens gestellt. So werden die verschiedenen Aspekte der Durchführung aufgezeigt. Zuerst wird diskutiert, was soziales Lernen in der Schule überhaupt bedeutet und wo es - bewusst oder unbewusst - stattfindet. Weiter werden verschiedene bestehende Schulsozialdienste wie z.B. die Schulfeuerwehr dar- und dem Schulsanitätsdienst gegenübergestellt. Die gegenwärtigen Ausbildungsrichtlinien für den Schulsanitätsdienst werden gesichtet und mit Empfehlungen versehen. Im Zentrum der Studie steht die Legitimation durch die schulpädagogische Diskussion (z.B. Hentig, Meyer) sowie durch die geltenden Lehrpläne, welche erstaunlich viele Schnittstellen mit den Inhalten des Schulsanitätsdienstes aufzeigen.

      
     Empfehlungen... 
     Soziales Lernen durch Verantwortungsübernahme - De - (Buch)
     Sicherheitserziehung in der Schule. Möglichkeiten - (Buch)
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