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Veröffentlichung:	August 2016
Genre:	Psychologie / Pädagogik
	Bildung / Bildungssystem / Bildungswesen / EDUCATION / General / Pädagogik
ISBN:	9783658146276
EAN-Code:	9783658146276
Verlag:	Springer Fachmedien Wiesbaden
Einband:	Kartoniert
Sprache:	Deutsch
Serie:	#1 - Schulentwicklungsforschung (Gabler)
Dimensionen:	H 210 mm / B 148 mm / D 16 mm
Gewicht:	376 gr
Seiten:	288
Zus. Info:	Paperback
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Inhalt:

Linda Marie Bischof arbeitet die Diskussion über die Verknüpfung von Schuleffektivität und Schulentwicklung systematisch auf und analysiert bestehende Verknüpfungsansätze. Sie behandelt Herausforderungen, Probleme und Möglichkeiten theoretischer und empirischer Verknüpfung und thematisiert diese als Ausgangspunkt für weitere Ansätze. Basis der empirischen Verknüpfung ist das PISA-Schulpanel, welches das Design der PISA 2009-Studie um die Schulentwicklungsperspektive ergänzt. Die Autorin untersucht in längsschnittlichen Analysen die Wirkung von Reformmassnahmen (individuelle Förderung, ganztägige Schulorganisation und Evaluation) auf die Entwicklung von Schulen. Als Schuleffektivitätskriterium zieht sie die Lesekompetenz und als Schulentwicklungskriterium das Schulklima heran.