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Veröffentlichung:	Oktober 2017
Genre:	Soziologie
	Bildung / Bildungsmanagement / Bildungsmanagement / Bildungspolitik / Bildungsstrategien und -politik / EDV / Gesellschaft u. Computer / Entwicklungspsychologie / Ethische und soziale Fragen der IT / Kind / Schule u. Lernen / Klinische Psychologie / Management / Bildungsmanagement / Politik / Bildung / Psychologie / Entwicklung / PSYCHOLOGY / Clinical Psychology / PSYCHOLOGY / Developmental / Adolescent / Soziologie
ISBN:	9780128114230
EAN-Code:	9780128114230
Verlag:	Elsevier Science
Einband:	Kartoniert
Sprache:	English
Dimensionen:	H 228 mm / B 151 mm / D 25 mm
Gewicht:	511 gr
Seiten:	314
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Inhalt:

Reducing Cyberbullying in Schools: International Evidence-Based Best Practices provides an accessible blend of academic rigor and practical application for mental health professionals, school administrators and educators, giving them a vital tool in stemming the problem of cyberbullying in school settings. It features a variety of international, evidence-based programs that can be practically implemented into any school setting. In addition, the book looks at a broad array of strategies, such as what can be learned from traditional bullying programs, technological solutions, policy and legal solutions, and more.