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Veröffentlichung:	Oktober 2010
Genre:	Psychologie / Pädagogik
	Behindertenpädagogik (Sonderpädagogik) / Behinderung / Pädagogik / Behinderung; Diagnostik; Eltern; Frühkindliche Pädagogik; Heilpädagogik; Sozialpädagogik; Inklusion; Sonderpädagogik; Lehrbuch / Förderung (pädagogisch) / Frühförderung / Frühförderung / für die Hochschulausbildung / Pädagogik / Behinderte / Pädagogik / Sonderpädagogik / Sonderpädagogik / Sozialeinrichtung / Unterrichten von Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf
ISBN:	9783497021956
EAN-Code:	9783497021956
Verlag:	Reinhardt Ernst
Einband:	Kartoniert
Sprache:	Deutsch
Serie:	#2171 - Uni-Taschenbücher
Dimensionen:	H 184 mm / B 121 mm / D 23 mm
Gewicht:	334 gr
Seiten:	309
Illustration:	12 Abbildungen, 8 Tabellen
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Inhalt:

Die interdisziplinäre Frühförderung behinderter und von Behinderung bedrohter Kinder im Alter von 0-6 Jahren hat sich zu einem strukturierten und professionellen Arbeitsfeld entwickelt. Das vorliegende Lehrbuch beschreibt und analysiert dieses Arbeitsfeld nach den Bereichen Diagnostik, Förderung und Therapie, Zusammenarbeit mit den Eltern und institutionelle Voraussetzungen. Die Autoren vermitteln interdisziplinäres Grundlagenwissen und wichtige wissenschaftliche Ergebnisse. Mit zahlreichen Praxisbeispielen illustrieren sie die einzelnen Arbeitsschritte des Frühförderprozesses. Für die 4. Auflage wurden die Teile zur Diagnostik dem aktuellen Stand entsprechend überarbeitet und ergänzt, einige andere Passagen aktualisiert. Das Buch richtet sich an Studierende der Sonder- und Heilpädagogik, Sozialpädagogik, Pädagogik und Psychologie, Praktiker in der Frühförderung, Leiterinnen und Leiter von Frühfördereinrichtungen.