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Autor(en): 
  • Thomas Werner
  • Thomas Hensel
  • Matthias Koch
  • Josef Dillinger
  • Heinz Werner
  • Erich Sickenberger
  • Michael Schittenhelm
  • Hubert Wirth
  • Naturwissenschaften FOS/BOS Bayern: Jahrgangsstufe 12, Ausbildungsrichtungen Wirtschaft und Verwaltung/ Internationale Wirtschaft/ Gestaltung 
     

    (Buch)
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    Übersicht

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    Lieferstatus:   Auf Bestellung (Lieferzeit unbekannt)
    Veröffentlichung:  Oktober 2018  
    Genre:  Schulbücher 
     
    Bayern / Berufsoberschule (BOS) / BOS / FOS / FOS Gestaltung / FOS Wirtschaft / FOS/BOS Bayern / Für die Berufsoberschule / Für die Fachoberschule / Naturwissenschaften
    ISBN:  9783808515549 
    EAN-Code: 
    9783808515549 
    Verlag:  Europa-Lehrmittel 
    Einband:  Kartoniert  
    Sprache:  Deutsch  
    Dimensionen:  H 240 mm / B 170 mm / D  
    Gewicht:  770 gr 
    Seiten:  463 
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    Inhalt:
    Dieses Lehrbuch setzt das Kompetenzstrukturmodell des ab Schuljahr 2018/19 geltenden LehrplanPLUS um. Die Inhalte sind exakt an den Lehrplan der 12. Jahrgangsstufe der Fachoberschule, Ausbildungsrichtungen Wirtschaft und Verwaltung / Internationale Wirtschaft/Gestaltung, angepasst, enthalten aber auch zu jedem Lernbereich Vertiefungen für besonders interessierte Schüler und Lehrer. Es werden alle Pflicht- und Wahl-Lernbereiche behandelt.
    Pflicht-Lernbereiche:
    - Physikalische Grundlagen
    - Chemische Grundlagen
    Wahl-Lernbereiche:
    - Werkstoffe und Werkstoffeigenschaften
    - Allgemeine Energietechnik
    - Erneuerbare Energien
    - Umwelttechnik
    - Elektrotechnik-Anwendung
    - Systeme und Prozesse

    Die Inhalte werden durch konkrete Beispiele anhand von technischen Systemen dargestellt und veranschaulicht. Alle im Lehrplan geforderten Kompetenzen werden durch entsprechende Aufgaben gefördert.
    Jedes Teilkapitel endet mit einer Rubrik: "Alles verstanden?" Diese Aufgaben beziehen sich direkt auf die Texte, Abbildungen und Beispiele des vorangegangenen Teilkapitels und überprüfen, ob die Schüler die Inhalte des Abschnitts verstanden haben. Die meisten dieser Aufgaben liegen in den Kompetenz-Anforderungsstufen I (Schlüsselbegriffe: benennen, beschreiben, skizzieren, ...) oder II (Schlüsselbegriffe: erläutern, erörtern, analysieren, ...).
    Zusätzlich werden in unregelmässigen Abständen konkrete Arbeitsaufträge gestellt.
      
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