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Autor(en): 
  • Juli K Dixon
  • Edward C Nolan
  • Making Sense of Mathematics for Teaching Grades K-2: (Communicate the Context Behind High-Cognitive-Demand Tasks for Purposeful, Productive Learning) 
     

    (Buch)
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    Lieferstatus:   i.d.R. innert 14-24 Tagen versandfertig
    Veröffentlichung:  April 2016  
    Genre:  Psychologie / Pädagogik 
    ISBN:  9781942496397 
    EAN-Code: 
    9781942496397 
    Verlag:  Solution Tree 
    Einband:  Kartoniert  
    Sprache:  English  
    Dimensionen:  H 282 mm / B 215 mm / D 15 mm 
    Gewicht:  491 gr 
    Seiten:  168 
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    Inhalt:
    Develop a deep understanding of mathematics. This user-friendly series presents teachers with a logical progression of pedagogical actions, classroom norms, and collaborative teacher team efforts to increase educator knowledge and improve mathematics instruction schoolwide. Explore strategies and techniques to effectively learn and teach significant mathematics concepts, and provide every student with the precise, accurate information they need to achieve academic success. -- Provided by publisher.

      



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