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Herausgeber: 
  • Brahm Norwich
  • Peter Dudley
  • Goei Sui Lin
  • Lesson Study in Inclusive Educational Settings 
     

    (Buch)
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    Übersicht

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    Lieferstatus:   Auf Bestellung (Lieferzeit unbekannt)
    Veröffentlichung:  Januar 2023  
    Genre:  Psychologie / Pädagogik 
     
    assistive technology / assistive technology integration / AT / Carbon dioxide cycle / collaborative lesson planning strategies / differentiated instruction / Dutch Educational Context / Dynamic assessment
    ISBN:  9780367712112 
    EAN-Code: 
    9780367712112 
    Verlag:  Taylor and Francis 
    Einband:  Kartoniert  
    Sprache:  English  
    Dimensionen:  H 234 mm / B 156 mm / D 18 mm 
    Gewicht:  360 gr 
    Seiten:  272 
    Illustration:  schwarz-weiss Illustrationen, Raster,schwarz-weiss, Zeichnungen, schwarz-weiss, Tabellen, schwarz-weiss 
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    Inhalt:
    Lesson Study has been shown to be a systematic way of building teachers' knowledge by allowing them to share their knowledge with each other. While much has been written about the benefits of Lesson Study in science and mathematics education, this book analyses its impact on education for children with special needs. It studies the ways in which the Lesson Study process is implemented in different educational contexts in the Netherlands, Singapore, the UK, and Sweden-countries which propagate more inclusive learning environments regardless of varying degrees of student capacities. In addition to making transcultural comparisons regarding concepts, procedures, and instruments in the use of Lesson Study in these four countries, this book will provide practice-based suggestions for teachers to formulate collaborative lesson plans.

      



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