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Autor(en): 
  • Serge Franc
  • La visite formative des professeurs des écoles stagiaires: analyse des objets professionnels et de la relation formateurs - néo-titulaire dans le cadr 
     

    (Buch)
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    Übersicht
     
    Lieferstatus:   i.d.R. innert 5-10 Tagen versandfertig
    Genre:  Psychologie / Pädagogik 
    ISBN:  9786202267793 
    EAN-Code: 
    9786202267793 
    Verlag:  Editions universitaires europeennes EUE 
    Einband:  Kartoniert  
    Sprache:  Français  
    Dimensionen:  H 220 mm / B 150 mm / D 8 mm 
    Gewicht:  207 gr 
    Seiten:  128 
    Zus. Info:  Paperback 
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    Inhalt:
    La visite conjointe d'un tuteur terrain et d'un formateur universitaire est un moment clé de la formation initiale des professeurs des écoles stagiaires (PES). Ces visites qui se clôturent par un entretien ont pour but d'analyser les pratiques du stagiaire observées en situation professionnelle et de l'aider à améliorer celles-ci, notamment par une demande d'écrit réflexif. L'analyse des objets professionnels convoqués montre que si la place importante de l'élève sur le plan de l'activité et des apprentissages relève généralement d'un fort consensus, celle de la préparation et de la gestion de la classe, des contenus de la séance et surtout de la passation des consignes, reste à discuter. Ce qui, en l'état actuel des choses, interroge d'autant la validité du devoir réflexif, entre professionnalisation et attentes à la fois de l'institution et des néo-titulaires eux-mêmes. Par ailleurs, nous avons pu aussi catégoriser trois profils différents de formateurs et trois profils différents de stagiaires selon les types d'autorité du formateur, le discours utilisé pendant la visite et la motivation du PES.

      



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