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Autor(en): 
  • Uta Schaffers
  • Konstruktionen der Fremde: Erfahren, verschriftlicht und erlesen am Beispiel Japan 
     

    (Buch)
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    Übersicht

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    Lieferstatus:   i.d.R. innert 14-24 Tagen versandfertig
    Veröffentlichung:  Juni 2006  
    Genre:  Sprache 
     
    Asiatische Geschichte / Asien / Geschichte / Deutsch / Fremd - Entfremdung / Historische und vergleichende Sprachwissenschaft / Japan / Japan / Literatur / Komparatistik / Linguistik / Literaturwissenschaft / Literaturwissenschaft (vergleichende) / Literaturwissenschaft, allgemein / Sprache, allgemein und Nachschlagewerke / Sprachwissenschaft / Sprachwissenschaft / Komparatistik / Unterricht / Deutsch / Vergleichende Literatur- u. Sprachwissenschaft / Vergleichende Literaturwissenschaft / Xenologie
    ISBN:  9783110188622 
    EAN-Code: 
    9783110188622 
    Verlag:  De Gruyter 
    Einband:  Gebunden  
    Sprache:  Deutsch  
    Serie:  #8 - spectrum Literaturwissenschaft / spectrum Literature  
    Dimensionen:  H 236 mm / B 160 mm / D 27 mm 
    Gewicht:  753 gr 
    Seiten:  404 
    Zus. Info:  HC runder Rücken kaschiert 
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    Inhalt:
    Dieses Buch untersucht, wie und unter welchen Bedingungen die ¿Fremde¿ zunächst in einer konkreten Begegnung erfahren und anschliessend schreibend und lesend konstruiert, also in Texten verfügbar gemacht und im Rezeptionsprozess erneut hergestellt wird. Dabei werden auch Fragen nach den Bedingungen, Spielräumen und Grenzen des Fremdverstehens reflektiert. Im Mittelpunkt der Untersuchung stehen exemplarisch deutschsprachige Texte über Japan, u. a. von Bernhard Kellermann, Max Dauthendey und Gerhard Roth. Herausgearbeitet und analysiert werden auf inhaltlicher, sprachlicher und formaler Ebene insbesondere die Strukturen und Tradierungen sowie die Musterbildungen, in denen sich die Konstruktionen der ¿Fremde Japan¿ vollziehen. Einen ersten Schwerpunkt der Untersuchung bilden die japanbezogenen Werke Bernhard Kellermanns. Anhand der Textsorte Brief wird dann eine spezifische Form des Schreibens aus und über Japan genauer fokussiert. Die Untersuchung der Komponenten ¿Lesen¿ und ¿Schrift¿ als inhaltliche Elemente der Texte zeigt abschliessend, inwiefern ¿Lesen¿ als Metaphernkomplex und als Wahrnehmungshaltung die Grundfigur der Fremdbegegnung bildet, und wie die ¿fremde Schrift¿ als ¿unlesbar¿ konstruiert und funktionalisiert wird.
      



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