Klartext bedeutet:

. klarer Aufbau mit thematischen und systematischen Kapiteln

. klares Konzept zur Differenzierung nach unterschiedlichen Niveaustufen

. kooperative Lernmethoden als Chance im Umgang mit Heterogenität

. differenziertes Angebot zur Kompetenzüberprüfung

. transparente Anleitung zur Selbst- und Fremdeinschätzung des Leistungsstands

Optimale Voraussetzungen für den Lernerfolg im Deutschunterricht der Sekundarstufe I