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Veröffentlichung:	Februar 2022
Genre:	Psychologie / Pädagogik
	Allgemeines / Berufspraxis / Einführungen und Grundlegungen / empirische Methoden / Erwachsenenbildung / Erwachsenenpädagogik / Erziehungswissenschaft studieren / Erziehungswissenschaftliche Forschung / Forschungsmethoden / für die Erwachsenenbildung / für die Graduierten- und Postgraduiertenausbildung / für die Hochschulausbildung / Grundlagen (Bachelor) / Hochschulbildung, Fort- und Weiterbildung / Lerntechniken / Methodenlehre / Nachschlagewerke / optimieren / Pädagogik / Recherche & Dokumentation / Studium Erziehungswissenschaft / Vertiefung (Master)
ISBN:	9783825258344
EAN-Code:	9783825258344
Verlag:	Uni-Taschenbücher
Einband:	Kartoniert
Sprache:	Deutsch
Dimensionen:	H 240 mm / B 170 mm / D 9 mm
Gewicht:	305 gr
Seiten:	172
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Inhalt:

Handeln und Forschen werden oftmals getrennt gedacht, doch sind sie in vielen Tätigkeitsfeldern der Erwachsenenbildung miteinander verbunden. Professionelles erwachsenenpädagogisches Handeln basiert nicht nur auf theoretischem Wissen, sondern erfordert auch eigene Forschungstätigkeit. In diesem Lehrbuch erläutern die Autorinnen den Zusammenhang von Handeln und Forschen. Dabei wird das Potenzial von Forschen und Forschung für die erwachsenenpädagogische Praxis wie auch für die individuelle Professionalisierung herausgearbeitet. Die Bedeutung des Forschens wird an den zentralen erwachsenenpädagogischen Handlungsfeldern der Programm- und Angebotsentwicklung, der Gestaltung von Lernumgebungen, der Evaluation und Qualitätssicherung, der betrieblichen Personalentwicklung, der Beratung und des kommunalen Bildungsmanagements aufgezeigt. Zudem werden die Besonderheiten anwendungsorientierter Forschungsvorhaben erörtert. Prof. Dr. Christiane Hof und Dr. Birte Egloff lehren und forschen im Fachbereich Erziehungswissenschaften an der Goethe-Universität Frankfurt a. M.