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Autor(en): 
  • Karin de Galan
  • Gruppen souverän leiten: Wie Trainer Stolpersteine erkennen und mit schwierigen Situationen umgehen können 
     

    (Buch)
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    Übersicht

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    Lieferstatus:   Auf Bestellung (Lieferzeit unbekannt)
    Veröffentlichung:  April 2016  
    Genre:  Psychologie / Pädagogik 
     
    Arbeits-, Organisations- und Wirtschaftspsychologie / Arbeits-, Wirtschafts- und Organisationspsychologie / Erwachsenenbildung / Erwachsenenbildung, lebenslanges Lernen / Führung / Gruppenarbeit / Klinische Psychologie / Kognitive Dissonanz / optimieren / Psychotherapie und Klinische Psychologie / Rational Emotive Therapie / Sozialpsychologie / Training / Transaktionsanalyse
    ISBN:  9783801726782 
    EAN-Code: 
    9783801726782 
    Verlag:  Hogrefe Verlag GmbH 
    Einband:  Kartoniert  
    Sprache:  Deutsch  
    Dimensionen:  H 240 mm / B 165 mm / D 13 mm 
    Gewicht:  414 gr 
    Seiten:  217 
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    Inhalt:
    Ein Training, das so zäh wie Sirup verläuft, ein Teilnehmer, der mit ständigen Zwischenfragen nervt, ungerechtfertigte Kritik auf einem Evaluationsbogen oder unerwartet heftige Emotionen in einer Gruppe: Auch Trainer, die ihr Fach exzellent beherrschen und äusserst professionell arbeiten, können in derart schwierige Situationen geraten. Etwas oder jemand bringt einen aus dem Gleichgewicht, man gerät ins Stolpern und weiss nicht mehr weiter. Meistens liegt es nicht an den fachlichen Fertigkeiten, sondern an einem selbst: Man fühlt sich innerlich angegriffen und reagiert in einer unerwarteten Situation nicht professionell und souverän. Anhand von fünf bekannten Konzepten aus der Psychologie, nämlich der Kampf-, Flucht- und Erstarrungsreaktion, der Transaktionsanalyse, der Rational-Emotiven Therapie, der Übertragung und der kognitiven Dissonanz, beleuchtet die Autorin schwierige Situationen in Trainings. Verständliche Erklärungen, praktische Tipps und zahlreiche anschauliche Beispiele zeigen Trainern Wege auf, wie sie Stolpersteine erkennen, mit herausfordernden Situationen umgehen und wieder in ihre professionelle Trainerrolle zurückfinden können.
      



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