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Veröffentlichung:	Mai 2023
Genre:	Schulbücher
	Deutsch / Deutsch a. Fremd-/Zweitsprache / Deutsch als Fremdsprache / Lehrermaterial / Didaktik / Didaktik und Methodik / Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden / EDUCATION / Teaching Methods & Materials / General / Förderung (pädagogisch) / Leseförderung / für die Sekundarstufe I / Leseförderung / Sekundarstufe I; DaF/DaZ; 5. bis 10. Klasse; Lesen und Textverständnis / Unterricht / Didaktik / Unterrichtsmaterial
ISBN:	9783403235521
EAN-Code:	9783403235521
Verlag:	Persen Verlag i.d. AAP
Einband:	Kartoniert
Sprache:	Deutsch
Serie:	Deutsch als Zweitsprache syst. fördern
Dimensionen:	H 297 mm / B 83 mm / D 32 mm
Gewicht:	304 gr
Seiten:	96
Zus. Info:	Broschüre klebegebunden
Bewertung:	Titel bewerten / Meinung schreiben

Inhalt:

Wie können Schüler mit sehr geringen Deutschkenntnissen im Unterricht gefördert werden? Wie gelingt es, Schüler trotz mangelndem Sprachverständnis in den Unterrichtsverlauf zu integrieren? Diese ganz einfachen Texte, die Situationen aus dem Schüleralltag abbilden, fördern das Lese- und Ausdrucksvermögen. Alle Texte sind im Präsens geschrieben und in Umfang, Wortwahl und Satzbau möglichst einfach gehalten. Zu jedem Text gibt es verschiedene Übungen zum Leseverständnis sowie zur Wiederholung und Vertiefung von Wortschatz und Grammatik. Die Arbeitsblätter sollen helfen, Schüler mit geringen Deutschkenntnissen zu befähigen, sich schnell in Schule und Alltag sprachlich zurechtzufinden. Auf den Lösungsseiten kann das Erlernte überprüft werden. Besonders geeignet für die Förderung geflüchteter Kinder!