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Herausgeber: 
  • 4857611
    Autor(en): 
  • Eva Davanzo
  • Durchblick Geografie Geschichte 1. Schülerband. CH 
     

    (Buch)
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    Übersicht
     
    Lieferstatus:   i.d.R. innert 2-7 Tagen versandfertig
    Veröffentlichung:  Juni 2016  
    Genre:  Schulbücher 
    ISBN:  9783141402254 
    EAN-Code: 
    9783141402254 
    Verlag:  WSS - Westermann Schulverlag Schweiz 
    Einband:  Gebunden  
    Sprache:  Deutsch  
    Dimensionen:  H 268 mm / B 217 mm / D 18 mm 
    Gewicht:  923 gr 
    Seiten:  344 
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    Inhalt:
    NEU zum Lehrplan 21 (Fachbereich Räume, Zeiten, Gesellschaften in der Sekundarstufe I): 

    Erstmalig Geografie und Geschichte in Kombination

    Ein innovatives Lehrwerk für räumliches und historisches Lernen, das die Kompetenzen und Inhalte für beide Fächer des 3. Zyklus abdeckt!

    Der vorgegebene Stoff (Geografie und Geschichte) verteilt sich auf zwei Bände (je 344 Seiten). Für die Bandschnitte wurde der vom Lehrplan 21 an dieser Stelle gesetzte Orientierungspunkt berücksichtigt:

    • Band 1 für das 7. Schuljahr bis Ende des ersten Semesters des 8. Schuljahres
    • Band 2 für das zweite Semester des 8. Schuljahres bis Ende des 9. Schuljahres

    Band 1 ist thematisch in neun Kapitel aufgebaut und überzeugt durch ein ansprechendes, übersichtliches Layout. Fünf eher kurze Kapitel beschäftigen sich mit geografischen Themen, drei ausführliche Kapitel widmen sich den geschichtlichen Aspekten. Das abschliessende neunte Kapitel zur „Industrialisierung in Europa“ ist integrativ, d. h. es verzahnt die räumlichen und historischen Gesichtspunkte des Themas miteinander. Sowohl die Unterscheidung als auch die Zusammenhänge der beiden Fächer sind klar erkennbar.

    • innovativ und erstmalig mit Geografie und Geschichte im Verbund
    • ist thematisch aufgebaut
    • mit Kompetenzausweisung nach Lehrplan 21
    • deckt die vorgegebenen Inhalte im Lehrplan 21 ab
    • ist praxisgerecht und schülerorientiert
    • verständliche Texte
    • wichtige Informationen und Begriffe sind speziell gekennzeichnet
    • anschauliches Bildmaterial
    • ermöglicht Binnendifferenzierung und Individualisierung

    Verschiedene Arten von Seiten:

    • Auftaktseiten wecken das Interesse der Schüler/innen
    • Methodenseiten gehören zum Basiswissen und vermitteln Methodenkompetenz
    • Projektseiten fördern die Umsetzung des Gelernten und vermitteln Handlungskompetenz
    • Inhaltsseiten (Doppelseiten)
    • Linke Seiten: Basiswissen mit Grundbegriffen
    • Rechte Seiten: Material zur Vertiefung und Aufgaben in verschiedenen Schwierigkeitsgraden
    • Überprüfungsseiten testen die Sach-, Methoden- und Handlungskompetenz
      



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