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Veröffentlichung:	Juli 2016
Genre:	Psychologie / Pädagogik
	challenging pupil behaviour solutions / Child psychopathology / classroom management strategies / Clinical psychology / EDUCATION / Educational Psychology / EDUCATION / Learning Styles / Educational psychology / externalising disorders / functional behaviour analysis / intervention fidelity / progress monitoring tools / PSYCHOLOGY / Clinical Psychology / PSYCHOLOGY / Psychotherapy / General / Psychotherapy / Teaching of students with social, emotional or behavioural difficulties or disorders mehr...
ISBN:	9781462527724
EAN-Code:	9781462527724
Verlag:	Taylor and Francis
Einband:	Kartoniert
Sprache:	English
Dimensionen:	H 229 mm / B 152 mm / D 24 mm
Gewicht:	394 gr
Seiten:	304
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Inhalt:

Schools often resort to ineffective, punitive interventions for the 10% of K-8 students whose challenging behavior interferes with their own and their classmates' learning.

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