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Veröffentlichung:	November 2019
Genre:	Psychologie / Pädagogik
	Beiträge für die Praxis / Einblicke / Eltern / Empirische Einblicke / Erkenntnisse / Erziehung, Schul- und Bildungswesen / Familie / Kindergarten / Kindergärten in Zürich / Kindergartenkinder / Lehrpersonen / optimieren / Pädagogische Einblicke / Schulen und Vorschulen / Studie / Vorschule und Kindergarten
ISBN:	9783035516098
EAN-Code:	9783035516098
Verlag:	hep Verlag
Einband:	Kartoniert
Sprache:	Deutsch
Serie:	#09 - Beiträge für die Praxis
Dimensionen:	H 210 mm / B 148 mm / D 12 mm
Gewicht:	216 gr
Seiten:	128
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Inhalt:

Im vorliegenden Band werden Erkenntnisse aus einer empirischen Untersuchung zum Kindergarten im Kanton Zürich dargestellt. Darin wurden die Perspektiven von Lehrpersonen, Kindergartenkindern und Familien multimethodisch untersucht. In Ergänzung dazu wurden videobasierte Unterrichtsbeobachtungen im Kindergarten durchgeführt. Auf diesen Grundlagen werden Folgerungen für die Aus- und Weiterbildung, Lehrpersonen, Schulleitungen und Bildungsverantwortliche gezogen.