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Autor(en): 
  • Michael Franz
  • Daidalische Diskurse: Antike-Rezeption im Zeitalter der High Techne 
     

    (Buch)
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    Übersicht

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    Lieferstatus:   i.d.R. innert 14-24 Tagen versandfertig
    Veröffentlichung:  Oktober 2005  
    Genre:  Philosophie 
     
    Antike (griechisch-römisch) / Literatur / Historische und vergleichende Sprachwissenschaft / Komparatistik / Literaturwissenschaft / Literaturwissenschaft (vergleichende) / Literaturwissenschaft, allgemein / Philosophie / Antike / Schreiben - Schreibunterricht / Schreiben, Technical Writing, Styleguides / Sprachwissenschaft / Komparatistik / Vergleichende Literatur- u. Sprachwissenschaft / Vergleichende Literaturwissenschaft
    ISBN:  9783050041407 
    EAN-Code: 
    9783050041407 
    Verlag:  De Gruyter Akademie Forschung 
    Einband:  Gebunden  
    Sprache:  Deutsch  
    Dimensionen:  H 246 mm / B 155 mm / D 24 mm 
    Gewicht:  645 gr 
    Seiten:  324 
    Zus. Info:  HC runder Rücken kaschiert 
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    Inhalt:
    Wandlungen im Charakter der literarischen Antike-Rezeption bezeugen ebenso wie die Bestandsaufnahme und Problematisierung der philosophischen Tradition, archäologische und kulturwissenschaftliche Neuansätze, dass die Antike auch im gegenwärtigen Stadium der Selbstrevision der Moderne eine gewichtige Rolle spielt ¿ als historischer Referenzpunkt der Neuorientierung angesichts der Herausforderungen der Gegenwart. Die auffällige Renaissance und zentrale Bedeutung der Antike steht nicht im Zeichen einer Reetablierung der Tradition, sondern einer an Bruchstellen orientierten Genealogie von Problematisierungsweisen und einer Vielzahl von neuen Fragen, die an die Antike gerichtet werden. Als "Daidalische Diskurse" werden im vorliegenden Buch zeitgenössische Debatten über das Verhältnis von Technik, Wissenschaft und Kunst, über die Grenzen von Kunst und Nichtkunst, über die "Zwei Kulturen" und über die Möglichkeitsbedingungen für eine "dritte Kultur" verhandelt, insbesondere unter dem Gesichtspunkt, dass sie sich vielfach mit einer erneuten Befragung des griechischen Techne-Begriffs verbinden. Dieser wird neu bewertet: nicht als Ungeschiedenheit des noch nicht Ausdifferenzierten, sondern als Modell eines kulturellen Feldes, in dem Differenzierungsprozesse nicht notwendig zu Dichotomien und Ausschlüssen führen müssen.

      



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