Okul öncesi dönem cocuklari icin satranc egitimi ve etkinlikleri üzerine bir kitabin eksikligini aileler ve egitimciler uzunca süredir dile getirmekteydi. Bu güdülenmeyle, satranci sadece kuralli, bilissel gelisime katki sunan bir strateji oyunu olarak degil, insanlar arasi iliski süreclerini kapsayan bir zeminde sunduk. Bu calisma satrancin tarihselligini iliskisel dinamiklerle sunmustur. Satrancta yer alan taslarin oyunda nasil yer aldigini, kurallarinin nasil olustugunu masal ve etkinliklerle anlattik. Bu kurgu cocuklarin imgelestirme süreclerine katki sunacaktir. Ayni zamanda cesitli duygu durumlari da bu kurguya dahil edilmistir. Cünkü satranc hayatin müthis sekilde tahtada sembollestirilmis halidir.