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Autor(en): 
  • Cecilia A. Essau
  • Depression bei Kindern und Jugendlichen: Psychologisches Grundlagenwissen. Mit 139 Übungsaufgaben 
     

    (Buch)
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    Übersicht
     
    Lieferstatus:   i.d.R. innert 4-7 Tagen versandfertig
    Veröffentlichung:  2007  
    Genre:  Psychologie / Pädagogik 
     
    Depression (psych.) / Kinderpsychologie
    ISBN:  9783497019212 
    EAN-Code: 
    9783497019212 
    Verlag:  Reinhardt Ernst 
    Einband:  Kartoniert  
    Sprache:  Deutsch  
    Dimensionen:  H 215 mm / B 152 mm / D 17 mm 
    Gewicht:  361 gr 
    Seiten:  226 
    Illustration:  21 Abb., 41 Tab. 
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    Inhalt:
    Neue Untersuchungen zeigen, dass Depression bei Kindern und Jugendlichen nicht nur zunimmt, sondern dass sie auch früher einsetzt. Früh beginnende Depressionen können chronisch werden und mit langfristigen psychosozialen Beeinträchtigungen verbunden sein. Dieses Lehrbuch gibt einen systematischen Überblick über den aktuellen Forschungs- und Erkenntnisstand zur Depression im Kindes- und Jugendalter. Es führt systematisch in Klassifikation, Diagnose, Prävention und Psychotherapie der Störung ein. Es schildert theoretische Erklärungsmodelle zur Entstehung von Depression und gibt einen Überblick über die wichtigsten Forschungsergebnisse zu den vielfältigen Risikofaktoren. Gezeigt wird außerdem, wie man depressive Kinder und Jugendliche wirkungsvoll therapieren und der Entstehung von Depression vorbeugen kann. Ein Standardwerk zur Prüfungsvorbereitung mit didaktischem Aufbau, Marginalienspalte, Übungsaufgaben und einem Glossar. Aus dem Inhalt Beschreibung und Klassifikation depressiver Störungen Erhebungsmethoden und Diagnostik Epidemiologie Komorbidität Psychosoziale Beeinträchtigung und Inanspruchnahme von Gesundheitsdiensten der psychosozialen Versorgung Verlauf Entstehungsmodelle: Kognitiv-behaviorale, psychodynamische und multifaktorielle Modelle Familiäre Faktoren Kognitive Faktoren Lebensereignisse und Bewältigungsstrategien Prävention und Intervention: Kognitive Verhaltenstherapie, psychodynamische Ansätze/Spieltherapie, Familientherapie, Effektivität der psychologischen Interventionen
      
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